人物介绍：
刘杏，中共党员，微电子学与固体电子学硕士，讲师，国家二级心理咨询师。于2011年在湖南大学物理与微电子科学学院完成本科学习后，留校担任辅导员，曾兼任心理专干、党建专干。现任湖南大学物理与微电子科学学院分团委书记、2015级辅导员，2016年湖南省高校辅导员年度人物
从2011年起，刘杏一直担任湖南大学物理与微电子科学学院辅导员。她以自身完备的学科专业素养为示范，创立了“本科生科研能力提升学习工作坊”， 紧跟国际学术前沿，全方位助推学生参与科研，将思想政治教育融入到学生学业指导之中。她所带过的300多名本科生投身科研创新项目45项，在国际顶级学术期刊《Photonics Research》、《Optics Letters》等发表高水平学术论文38篇，申请发明专利3项，获省级及以上竞赛奖29项，成为湖南大学的特有的“物理国际范” 现象，她也成为师生称道的“高研值”辅导员。
“高”——助立高远理想
初入大学的学生总是充满迷茫，面对诸多选择和诱惑不知所措。刘杏用大姐姐般的耐心和体贴，安抚学生的紧张和迷茫，并以“过来人”的经验——“科研是人才和时代的需求”，多方面、全层次地帮助学生树立科研理想。
思想引领。2015年刘杏创立“本科生科研能力提升学习工作坊”，将引导本科生做科学研究融入学业指导之中。她结合线上线下渠道，双线思想引领。线下举办生涯规划讲座和主题教育活动，线下在学院微信公众号和网站上开设“本科生科研能力提升计划”专题版块，定期更新丰富的科研内容，积极与学生互动，激发科研兴趣。她设立“优秀党员科研组”将“两学一做”与创新精神培育结合，所带学生党员发表学术论文比率达到10%，党支部科研事迹在教育部思政司举办的“全国高校‘两学一做’支部风采展示活动”中进行在线展示。
行动引导。作为在SCI期刊发表了学术论文的老师，刘杏也立志帮助学生成为学霸。她走进寝室，与沉迷网络的学生促膝长谈；她走进实验室，与遇到研究困境的学生共商对策；她陪伴竞赛，鼓励学生树立科研自信。2012级本科生蔡伟成曾沉迷网络，刘杏一面帮他树立学习信心，一面为他量身定制了一套“4小时科研”指导计划。他平日里玩游戏的时间用来翻译英文文献，从寝室宅男化身实验室大神，完成了从学渣到学霸的逆袭，成功发表论文《Dispersion Properties of a Photonic Quasi-crystal Fiber with Double Cladding Air Holes》，保研至大连理工大学 。
典型引爆。榜样的力量无穷。刘杏在微信公众号网络平台开设“我的科研故事”专题板块，介绍身边的科研典型。在综合素质测评中纳入科研成果加分，在推优评优中适当倾斜科研积极分子，表彰树立优秀科研典型。2013级本科生胡樑栋、连丁坤改写向心力定律，研究成果在在物理学JCR分区中的SCI一区刊物《欧洲物理杂志C辑》(粒子与场论)在线发表，2017年1月3日成功入选湖南教育十大新闻人物，被誉为“改写物理学定律的学霸”；2014级本科生蔡亮、刘梦霞在《物理评论A》发文，理论上预言量化的光子自旋霍尔效应，研究成果建立了电子自旋霍尔效应与光子自旋霍尔效应之间的桥梁。这些物理学院的本科生在科研路上搭上“国际快车”，“研”出国际范。
“研”——助推学生科研
刘杏以“本科生科研能力提升学习工作坊”助推学生科研，提高学业指导成效。学习工作坊实施两年以来，队伍人员由辅导员2人、学生干部6人发展到辅导员12人、专任指导教师50人、学生干部66人，并被其他理工科院系争相效仿。她曾受邀向深圳大学物理与能源学院介绍分享其经验，并极力促成学院与中国科学院物理研究所关于联合创办“严济慈物理学英才班”的合作协议，并担任英才班辅导员。
资源整合。当学生提出投身科研，却不知从何下手时，刘杏便思索着如何最大限度地拉进两者距离。在她的推动下，学院建立了由院领导、班主任、专业教师、研究生、高年级本科生组建的“五位一体”的师生资源库；同时搭建校企科研线，促成建立包括长沙景嘉微电子有限公司在内的联合培养人才企业4家，创建“V-JOB”企业俱乐部；她还联络国内外学科领域知名学者、研究型院校知名教师，建立名人资源库，使学生的科研进阶迅速。海量便捷的资源整合，为学院的科研实力打下结实基础。
机制联合。刘杏以学生为主体，发挥辅导员桥梁纽带作用，建立了“学工、教务、教学”三方联动机制；她为参与科研团队师生建立科研档案，助推学院完善科研成果奖励机制；她将学生科研与实践创新相结合，完善科研成果检验机制。她鼓励2014级田丰同学在实践中检验科研成果，数度带领他报名竞赛，坚持陪伴从未放弃，最终田丰获得Honda中国节能竞技大赛EV组优秀奖、2016中国汽车工程学会巴哈大赛优秀奖、全国大学生飞思卡尔智能车竞赛（华南赛区）二等奖、湖南省电子设计大赛一等奖，成为竞赛达人。
师生融合。刘杏先后组织了37期创新创业论坛，邀请国内外学科领域带头人、名师名生担任论坛主讲人，为学生打造思维碰撞、质疑求解的平台；她担任学院青年教师联谊会秘书，组织师生素质拓展、联谊球赛、定向越野等活动，搭建师生日常互动的趣味平台；她组织“院长午餐会”，为指导老师和学生提供形式新颖、气氛轻松的互动平台，学生与教师科研达人面对面交流。2014级刘振兴，在午餐会上与罗海陆老师科研组交流后，激发了强烈的科研兴趣，继在光学顶级杂志《Optics Letters》发表论文后又在光学类一区期刊《Photonics Research》发表封面论文，并于2016年12月参加湖南省物理学术年会，作了题为“基于电介质超表面调控光的Berry相位”报告。
“值”——助力成就价值
“本科生科研能力提升学习工作坊”让本科生实现了“小人物”的科研梦，找到了自己的位置；而刘杏也让辅导员有了华丽变身，提升自我价值。
学生成就价值。她引导学生正确认识远大抱负和脚踏实地，鼓励学生勤奋学习、增长本领，帮助学生在专业领域实现最高价值。2016年8月24-25日，2013级本科生胡成、向遥、胡梁栋、连丁坤及2012级本科生樊超、杨科6位同学前往湖南文理学院，在湖南省物理学会学术会议作学术报告；2012级本科生何勇礼接连在光学顶级杂志《Optics Letters》、应用物理学顶级刊物《Applied Physics Letters》成功发表学术论文；2012级本科生葛峻羽、罗曼琳毕业前夕投身科研在SCI二区期刊《Applied Physics Express》成功发表论文，双双放弃保研资格，追求更高目标前往新加坡南洋理工大学继续深造；她挖掘2012级本科生周宇在软件开发、应用设计方面的优势，协助周宇招贤纳士组建团队，成功创建“长沙水滴网络科技有限公司”和“长沙牛人邦信息科技有限公司”。
自我提升价值。刘杏从不满足于做一名高颜值辅导员，帮助学生科研理想落地开花就是她的最大价值。她建立志愿服务组织“电子义务维修基地”，带领热爱动手的学生义务维修电器来检验专业学习成果；她六次带着“科普文化大篷车”下基层，带领学生志愿者向农村留守儿童演示物理科学实验，引导学生以专业知识回报社会。在刘杏的努力下，学院挑战杯参与度提高至17%，近三年指导学生先后获得国家级竞赛荣誉8项，省级28项，校级21项。她在辅导员岗位从未停止思考，不断提升自身职业化、专业化程度，获得国家级荣誉4项，学生生涯目标再不是找一份高薪工作，取而代之的是成为“高研值”的物理学领域顶尖研究者。
科研育人的道路上，刘杏始终记得那些在科学研究中获得巨大成就感的一张张笑脸，始终秉持培养具有科研创新精神的物理学一流人才目标，从未停下研究的脚步。
