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物电学院全面施行本科生科研能力提升计划

创建于2015年06月01日 星期一作者 : wlxyuser1 浏览量 :

为了积极推进学院本科人才培养和教育教学改革,培养大学生创新能力、实践能力、创业能力和自主学习能力,提高本科教学质量,促进研究性教学,学院决定通过激励本科生进入学院各科研团队开展研究工作,以提升本科生整体科研实力。

2015年3月13日晚七点,期待已久的物理与微电子学院“本科生科研能力提升计划”推介会在湖南大学中楼106顺利召开。会议由学院党委副书记李奇老师主持,学院院长文双春教授、党委书记曾云教授主讲。近60名老师及对科研有浓厚兴趣的本科1-3年级一百七十多名同学热情参与了本次推介会,实现了学院老师与学生良好的交流。文院长在他热情洋溢的演讲中,详细地介绍了物电院本科生科研能力提升计划的重要意义,重点鼓励青年教师与同学们共同科研,一起成长。

“本科生科研能力提升计划”主要面向1—3年级全日制本科生。每位导师每年指导科研团队1个,基本人数为3-5人。导师与学生双向选择,导师于每年11月份导师向学院申报项目岗位,项目的主题和内容由导师自主提出; 或者由学生自愿申请,学生与老师共同制定科研方案。学生、导师、学院签订三方协议后生效,毕业前达到考核标准可获得奖励。

科研团队过程管理主要包括课题指导、科研交流、中期检查、课题结题与验收等环节。对达到结题标准的团队可以获得学院设立的多级奖励基金。

目前,“本科生科研能力提升计划”正在顺利实施中,有部分本科生已在老师的指导下取得了一定的科研进展,并有望在本科阶段发表高水平学术论文。

“本科生科研能力提升计划”是增强本科生的专业认知和专业思想,培养本科生的科研兴趣和能力,充实学院科研队伍,提升本院整体科研实力的有效途径。本院将进一步依托“本科生科研能力提升计划”,提高本科教育质量,发掘和培养优秀创新拔尖人才。

物电学院全面施行本科生科研能力提升计划

2015-06-01

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为了积极推进学院本科人才培养和教育教学改革,培养大学生创新能力、实践能力、创业能力和自主学习能力,提高本科教学质量,促进研究性教学,学院决定通过激励本科生进入学院各科研团队开展研究工作,以提升本科生整体科研实力。

2015年3月13日晚七点,期待已久的物理与微电子学院“本科生科研能力提升计划”推介会在湖南大学中楼106顺利召开。会议由学院党委副书记李奇老师主持,学院院长文双春教授、党委书记曾云教授主讲。近60名老师及对科研有浓厚兴趣的本科1-3年级一百七十多名同学热情参与了本次推介会,实现了学院老师与学生良好的交流。文院长在他热情洋溢的演讲中,详细地介绍了物电院本科生科研能力提升计划的重要意义,重点鼓励青年教师与同学们共同科研,一起成长。

“本科生科研能力提升计划”主要面向1—3年级全日制本科生。每位导师每年指导科研团队1个,基本人数为3-5人。导师与学生双向选择,导师于每年11月份导师向学院申报项目岗位,项目的主题和内容由导师自主提出; 或者由学生自愿申请,学生与老师共同制定科研方案。学生、导师、学院签订三方协议后生效,毕业前达到考核标准可获得奖励。

科研团队过程管理主要包括课题指导、科研交流、中期检查、课题结题与验收等环节。对达到结题标准的团队可以获得学院设立的多级奖励基金。

目前,“本科生科研能力提升计划”正在顺利实施中,有部分本科生已在老师的指导下取得了一定的科研进展,并有望在本科阶段发表高水平学术论文。

“本科生科研能力提升计划”是增强本科生的专业认知和专业思想,培养本科生的科研兴趣和能力,充实学院科研队伍,提升本院整体科研实力的有效途径。本院将进一步依托“本科生科研能力提升计划”,提高本科教育质量,发掘和培养优秀创新拔尖人才。

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