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物电青年说①丨学习学业篇

创建于2021年12月23日 星期四作者 : 张新 浏览量 :

新时代青年,自当勇立潮头展风采。物电青年学子立大志,识大体,求上进,讲奉献,或在学习学业的主赛道追赶,或在科研创新中寻求突破,或在学科竞赛上大展身手,或在学生工作中发光发热,亦在热情浪漫去展现自己才艺的魅力。

“凝聚态”平台将向大家推出“物电青年说”系列推送活动,和而不同,简而不凡,从学习学业、科研攻坚、学科竞赛、学生工作及学艺兼修的五个方面展现物电青年的风华姿彩!

学习是一辈子的事岂敢荒废分毫

学习学业是大学生活中的第一要务,让我们看看物电院各年级的学霸们是如何学习的吧!

校三好学生标兵张泽琰

大学轨迹:

张泽琰,男,汉族,2000年10月出生,中共党员,湖南大学物理与微电子科学学院应用物理学专业2018级本科生,核心课GPA3.96/4,加权平均分93.86,总评连续三年位列年级第一,连续三年获国家奖学金;曾获中国科学院物理所“严济慈班奖学金”、湖南大学“进芯电子奖学金”、湖南大学数学竞赛一等奖;两次获得湖南大学“互联网+”创新创业大赛铜奖等多项荣誉;致力于科研,参加省级SIT项目2项,以第二作者身份发表论文1篇;连续三年担任班级班长,曾任院学生会副主席、部门副部长等学生职务,任职期间参与策划组织2021年湖南大学“风华杯”辩论赛,并担任总负责;热衷志愿服务,累计参加志愿活动30余次。

经验分享:

问:有没有ddl太多赶不过来的时候?大学四年是如何平衡工作、生活和学习间的关系的?平常会选择什么放松方式呢?

答:其实很少有,有几次在期末复习的时候也会因为复习不完熬几次夜。

对于如何在工作学习之间平衡时间精力,我的方法主要有两点。

一是要梳理好每项事情和任务的内容与ddl时间。这里可以借助一些app(比如番茄,探记等等),思考清楚不同事情的时间线,将事情按序安排并记录。

二是要想清楚每件事情的重要程度和精力投入多少。毕竟每个人的精力有限,在每件事中投入100%的精力也不现实。在平常安排中我会在控制时间内优先解决学习科研相关事情,将学生工作与其他事情排在后侧,同时标出每项事情大概耗时。最后将事情安排记录好之后需要我们好好的执行就好啦。

放松的话就是打打游戏看看电影之类的,偶尔也会去散步。

2018级国家奖学金获得者武晶

大学轨迹:

武晶,电科1801班,中共党员。现任2018级团总支。连续两年获得国家奖学金,校三好学生,校优秀学生干部,进芯电子奖学金,倪正东奖学金,加入中科院物理所严济慈班,获得“严济慈班”奖学金,中国科学院大学“大学生奖学金”,优秀志愿者称号。参与SIT项目,积极参与本科生科研能力提升计划。

经验分享:

问:您的学习成绩十分优秀,同时已经获得了中科院大学的保研名额,能不能给我们分享一下自己的学习方法?

答:我认为学习方法因人而异,每个人都有适合自己的学习方法,再根据不同学科特点和要求及时进行调整,形成学科思维,总体来讲,上课认真听讲,跟着老师的思路,及时记录不懂的知识点,下课多请教老师,多和同学讨论,费曼学习法是一个很有效的提高过程,用有效输出来检验输入,我们院的课程整体难度较大,仅仅靠课上是不够的,课后复盘尤其重要,多思考多总结,将所学的知识框架化,精简化,将整个课程体系模块化,系统化,举一反三才能讲书本上越学越薄。学习是一个很枯燥的过程,给自己奖励机制,多多运动都可以来提高学习动力,设立学习小目标,再将目标具体化,细分化,一步一步做的更好。

2019级国家奖学金获得者刘兴淋

大学轨迹:

刘兴淋,中共党员,物理1901班课代表,中科院物理所严济慈班副班长、物理与微电子科学学院党委本科生第二党支部副书记、年级会副年级长;学习成绩专业排名前1.67%,获2020-2021国家奖学金、2019-2020湖南大学一等奖学金、2020与2021年度湖南大学“优秀团员”、中科院物理所严济慈班奖学金等荣誉;省级SIT创新创业项目负责人,研究方向为全息QCD关于手征与退禁闭相变性质的研究;参与社会实践,小时物理百科撰稿人;参与公益活动,参加交通协管、“爱科普”等志愿者活动。

经验分享:

问:学习不是一朝一夕的事,在大学的学习生涯中,什么事给你留下的印象最为深刻,有什么意义?

答:给我留下印象最深的学习高数的经历。在家上网课的时候感觉学习高数2很轻松,对自己的学习效果非常有信心;大二上学期放假回来之后,又参加了新生助理等学生工作,在期末考试复习时间和学生工作产生了极大冲突时,我认为自己平时学得不错,基础非常扎实,因此把重心放到了学生时工作上。但高数考完之后,我的成绩在及格线边缘,这给予了我极大的打击。在反思自身的错误后,我认识到两点。一是不能轻视任何一门课程;平时认真学习、打好基础是必须的,但是不论平时学习状态再好,在期末时都必须以积极的态度备考,课程内容再简单也不能够轻视它,把每门课的零碎知识串成体系,才能做到在考试期间处变不惊。二是学会量力而行;对学生工作、社团活动等积极参与自然是好的,但是需要在学有余力的情况下去提升自己其他方面的素养,正确评估自身的能力之后给予自己适当的挑战,学习之外的活动量力而行。这两点教训对我后来的学习都有极大的警示作用,让我不再重蹈覆辙。

2020级国家奖学金获得者黄思棋

大学轨迹:

黄思棋,电科2004班,共青团员,学习成绩:8/121。2020-2021学年度院调研部干、2021-2022学年度院调研部部长。参与了公益服务岗交通引导岗志愿活动、“把湖大说给你听”返校宣讲志愿活动、“风华杯”辩论赛志愿者、迎新疏导志愿者(自训队)、毕业典礼场地布置志愿者(自训队)。参加线下权益服务中心工作、参加2020年“新生杯”女子篮球赛。2020年校运会女子3000米第六名。担任湖南大学2021届军训教官。

经验分享:

问:请问你是如何兼顾学生工作和学习的?

答:实际上,学生工作和学习并不是完全冲突的两件事。在学生工作中,无论是与人交流还是处理问题,许多能力都会得到提升,这是单从书本中学习知识所不能带来的。当然要做好学生工作一定会占用一些时间,但是这反倒会促使自己更合理的安排自己剩余的时间,提高自己的效率。

问:对大一的学弟学妹们在学习、生活等方面有什么建议吗?

答:学弟学妹们刚刚步入大学,要及时适应好中学到大学的转变。大学的“轻松”在于没有了家长老师的监督,但这并不意味着我们可以降低对自己的要求,学弟学妹们应该抓紧时间找到适合自己的学习方式。大学给我们提供了更多展示自己的平台,面对形形色色的活动、社团,学弟学妹们也要分辨什么是真正适合自己的,这些活动、社团应该作为学习之余的调节,而不是占据了自己的大部分生活。

物电青年说①丨学习学业篇

2021-12-23

作者:张力玺

浏览量:

新时代青年,自当勇立潮头展风采。物电青年学子立大志,识大体,求上进,讲奉献,或在学习学业的主赛道追赶,或在科研创新中寻求突破,或在学科竞赛上大展身手,或在学生工作中发光发热,亦在热情浪漫去展现自己才艺的魅力。

“凝聚态”平台将向大家推出“物电青年说”系列推送活动,和而不同,简而不凡,从学习学业、科研攻坚、学科竞赛、学生工作及学艺兼修的五个方面展现物电青年的风华姿彩!

学习是一辈子的事岂敢荒废分毫

学习学业是大学生活中的第一要务,让我们看看物电院各年级的学霸们是如何学习的吧!

校三好学生标兵张泽琰

大学轨迹:

张泽琰,男,汉族,2000年10月出生,中共党员,湖南大学物理与微电子科学学院应用物理学专业2018级本科生,核心课GPA3.96/4,加权平均分93.86,总评连续三年位列年级第一,连续三年获国家奖学金;曾获中国科学院物理所“严济慈班奖学金”、湖南大学“进芯电子奖学金”、湖南大学数学竞赛一等奖;两次获得湖南大学“互联网+”创新创业大赛铜奖等多项荣誉;致力于科研,参加省级SIT项目2项,以第二作者身份发表论文1篇;连续三年担任班级班长,曾任院学生会副主席、部门副部长等学生职务,任职期间参与策划组织2021年湖南大学“风华杯”辩论赛,并担任总负责;热衷志愿服务,累计参加志愿活动30余次。

经验分享:

问:有没有ddl太多赶不过来的时候?大学四年是如何平衡工作、生活和学习间的关系的?平常会选择什么放松方式呢?

答:其实很少有,有几次在期末复习的时候也会因为复习不完熬几次夜。

对于如何在工作学习之间平衡时间精力,我的方法主要有两点。

一是要梳理好每项事情和任务的内容与ddl时间。这里可以借助一些app(比如番茄,探记等等),思考清楚不同事情的时间线,将事情按序安排并记录。

二是要想清楚每件事情的重要程度和精力投入多少。毕竟每个人的精力有限,在每件事中投入100%的精力也不现实。在平常安排中我会在控制时间内优先解决学习科研相关事情,将学生工作与其他事情排在后侧,同时标出每项事情大概耗时。最后将事情安排记录好之后需要我们好好的执行就好啦。

放松的话就是打打游戏看看电影之类的,偶尔也会去散步。

2018级国家奖学金获得者武晶

大学轨迹:

武晶,电科1801班,中共党员。现任2018级团总支。连续两年获得国家奖学金,校三好学生,校优秀学生干部,进芯电子奖学金,倪正东奖学金,加入中科院物理所严济慈班,获得“严济慈班”奖学金,中国科学院大学“大学生奖学金”,优秀志愿者称号。参与SIT项目,积极参与本科生科研能力提升计划。

经验分享:

问:您的学习成绩十分优秀,同时已经获得了中科院大学的保研名额,能不能给我们分享一下自己的学习方法?

答:我认为学习方法因人而异,每个人都有适合自己的学习方法,再根据不同学科特点和要求及时进行调整,形成学科思维,总体来讲,上课认真听讲,跟着老师的思路,及时记录不懂的知识点,下课多请教老师,多和同学讨论,费曼学习法是一个很有效的提高过程,用有效输出来检验输入,我们院的课程整体难度较大,仅仅靠课上是不够的,课后复盘尤其重要,多思考多总结,将所学的知识框架化,精简化,将整个课程体系模块化,系统化,举一反三才能讲书本上越学越薄。学习是一个很枯燥的过程,给自己奖励机制,多多运动都可以来提高学习动力,设立学习小目标,再将目标具体化,细分化,一步一步做的更好。

2019级国家奖学金获得者刘兴淋

大学轨迹:

刘兴淋,中共党员,物理1901班课代表,中科院物理所严济慈班副班长、物理与微电子科学学院党委本科生第二党支部副书记、年级会副年级长;学习成绩专业排名前1.67%,获2020-2021国家奖学金、2019-2020湖南大学一等奖学金、2020与2021年度湖南大学“优秀团员”、中科院物理所严济慈班奖学金等荣誉;省级SIT创新创业项目负责人,研究方向为全息QCD关于手征与退禁闭相变性质的研究;参与社会实践,小时物理百科撰稿人;参与公益活动,参加交通协管、“爱科普”等志愿者活动。

经验分享:

问:学习不是一朝一夕的事,在大学的学习生涯中,什么事给你留下的印象最为深刻,有什么意义?

答:给我留下印象最深的学习高数的经历。在家上网课的时候感觉学习高数2很轻松,对自己的学习效果非常有信心;大二上学期放假回来之后,又参加了新生助理等学生工作,在期末考试复习时间和学生工作产生了极大冲突时,我认为自己平时学得不错,基础非常扎实,因此把重心放到了学生时工作上。但高数考完之后,我的成绩在及格线边缘,这给予了我极大的打击。在反思自身的错误后,我认识到两点。一是不能轻视任何一门课程;平时认真学习、打好基础是必须的,但是不论平时学习状态再好,在期末时都必须以积极的态度备考,课程内容再简单也不能够轻视它,把每门课的零碎知识串成体系,才能做到在考试期间处变不惊。二是学会量力而行;对学生工作、社团活动等积极参与自然是好的,但是需要在学有余力的情况下去提升自己其他方面的素养,正确评估自身的能力之后给予自己适当的挑战,学习之外的活动量力而行。这两点教训对我后来的学习都有极大的警示作用,让我不再重蹈覆辙。

2020级国家奖学金获得者黄思棋

大学轨迹:

黄思棋,电科2004班,共青团员,学习成绩:8/121。2020-2021学年度院调研部干、2021-2022学年度院调研部部长。参与了公益服务岗交通引导岗志愿活动、“把湖大说给你听”返校宣讲志愿活动、“风华杯”辩论赛志愿者、迎新疏导志愿者(自训队)、毕业典礼场地布置志愿者(自训队)。参加线下权益服务中心工作、参加2020年“新生杯”女子篮球赛。2020年校运会女子3000米第六名。担任湖南大学2021届军训教官。

经验分享:

问:请问你是如何兼顾学生工作和学习的?

答:实际上,学生工作和学习并不是完全冲突的两件事。在学生工作中,无论是与人交流还是处理问题,许多能力都会得到提升,这是单从书本中学习知识所不能带来的。当然要做好学生工作一定会占用一些时间,但是这反倒会促使自己更合理的安排自己剩余的时间,提高自己的效率。

问:对大一的学弟学妹们在学习、生活等方面有什么建议吗?

答:学弟学妹们刚刚步入大学,要及时适应好中学到大学的转变。大学的“轻松”在于没有了家长老师的监督,但这并不意味着我们可以降低对自己的要求,学弟学妹们应该抓紧时间找到适合自己的学习方式。大学给我们提供了更多展示自己的平台,面对形形色色的活动、社团,学弟学妹们也要分辨什么是真正适合自己的,这些活动、社团应该作为学习之余的调节,而不是占据了自己的大部分生活。

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